少人数だからこそ、学びが深まる
小さなおうちの学校は、自宅型の小さなフリースクール。
少人数制で、子どもたち一人ひとりに合わせた学びを大切にしています。
1人より、仲間がいる方がやる気が出る
お子さんたちを見ていると、
1人よりも誰かと一緒に学ぶ方が、自然とやる気が高まるようです。
年上のお兄さん・お姉さんが一生懸命取り組む姿に刺激を受けたり、
「フリースクールでは頑張ろう」と家では取り組みにくい課題を持ち込んだり。
暗記ものやワークなどを集中して取り組む姿もよく見られます。
↓たまたま、全員で学校の漢字ドリルに取り組んだ日。
情緒的にも落ち着く空間
賑やかな場所が苦手なお子さんでも、
少人数であれば落ち着いて過ごすことができます。
イヤマフや耳栓の用意もありますし、
「うるさいのが苦手」という子が多いため、
お互いに声をかけ合いながら、静かな環境づくりをしています。
学習がどんどん進む理由
少人数だからこそ、
「待ち時間」が少なく、活動がスムーズに進みます。
プリントを配る、みんなが終わるのを待つ…
そういった時間が減ることで、学習量も自然と増えます。
大きな集団が苦手な子にも
大人数の中では、周囲になじむだけでパワーを使い切ってしまうことも。
少人数であれば、その分のエネルギーを「学ぶこと」そのものに向けることができます。
↓おうちの学校の小さなお部屋では、これだけしか座れません。
「もれなくサポート」される安心感
少人数であれば、大人の目が自然に届く範囲で学習が進められるため、
ちょうどよい距離感でのサポートが可能です。
「じっと見られていると緊張してしまう」子でも大丈夫。
必要なときに声をかけやすい環境です。
深く学べる・自分で考える力が育つ
一斉指導では受け身になりがちですが、
少人数であれば、自然と「自分で考える」「説明する」機会が増えます。
自分でテーマを持ち込むことも多いため、意欲も高まり、
表面的な知識だけでなく「深い理解」へとつながっていきます。
一人ひとりに合った学び方ができる
同じテーマでも、学び方は人それぞれ。
少人数であれば、その子の認知特性やペースに合わせた学習方法を取り入れられます。
「困ったら手伝ってほしい」
「でも、じっと見ていないで、ちょっとだけ放っておいてほしい」
そんな思いにも応えられる環境です。
こんなこともありました↓
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まとめ
少人数だからこそ、
「ちょうどよい距離感」「集中できる環境」「深い学び」が生まれています。
マンツーマンが合う子もいれば、
「友だちと一緒の方が頑張れる」子もいます。
小さなおうちの学校では、その子に合った関わり方を大切にしています。
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